O governo do Acre, por meio
da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) está finalizando a construção
da Escola Estadual José Nogueira Sobrinho, localizada no Seringal Cachoeira,
zona rural de Sena Madureira. Com investimento de R$ 400 mil, é a primeira
unidade escolar a ser edificada no novo padrão arquitetônico rural, que propõe
uma abordagem inovadora e sustentável para as escolas do campo no Acre.
O modelo, elaborado em
diálogo com as comunidades rurais e equipes técnicas, valoriza elementos da
arquitetura vernacular amazônica, combinando madeira e alvenaria para garantir
maior durabilidade, conforto térmico, acessibilidade e eficiência no processo
construtivo — especialmente em áreas de difícil acesso.
“Investir no campo é
investir no futuro do nosso estado e na formação de cidadãos com as mesmas
oportunidades, independentemente da região onde vivem. Estamos entregando não
apenas uma escola, mas um novo modelo de política pública para a educação
rural, que valoriza a equidade, o desenvolvimento social e o fortalecimento das
comunidades”, enfatiza o secretário de Educação, Aberson Carvalho.
O novo padrão contempla
ambientes funcionais e acolhedores, com duas salas de aula, refeitório,
secretaria, cozinha com depósitos para alimentos e utensílios, bateria de
banheiros e sistema de abastecimento de água por poço amazônico. Também inclui
sistema de tratamento de efluentes (fossa, filtro e sumidouro), cercamento, e
pintura na nova paleta de cores institucionais.
A tipologia mista adotada —
piso em alvenaria e paredes combinando alvenaria e madeira — foi projetada para
oferecer maior resistência à umidade e menor necessidade de manutenção,
incluindo a aplicação de resina acrílica em alvenaria aparente. O projeto
também introduz melhorias nas cozinhas escolares do campo, adequadas às normas
de vigilância sanitária, com revestimento cerâmico e estrutura adequada para
armazenamento e preparo de alimentos.
Além disso, o novo modelo
atende integralmente às normas de acessibilidade (NBR 9050 e NBR 16537), com
rampas, corrimãos, piso tátil e banheiros acessíveis, promovendo inclusão e
autonomia para estudantes com deficiência. A unidade também possui equipamentos
de prevenção e combate a incêndio, garantindo segurança e conformidade com as
normas vigentes.
Mesmo em localidades sem
energia elétrica, a escola foi projetada para oferecer conforto térmico, com
ventilação cruzada, cobertura elevada e aberturas amplas, permitindo circulação
de ar e iluminação natural durante todo o ano.
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